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光源旋转效应与喇曼效应、康普顿效应是类似的效应。
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刘武青、三个效应、http://cqfyl.nease.net
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光谱学
光谱学是光学的一个分支学科，它主要研究各种物质的光谱的产生及其同物质之间的相互作用。光谱是电磁辐射按照波长的有序排列，根据实验条件的不同，各个辐射波长都具有各自的特征强度。
通过光谱的研究，人们可以得到原子、分子等的能级结构、能级寿命、电子的组态、分子的几何形状、化学键的性质、反应动力学等多方面物质结构的知识。但是，光谱学技术并不仅是一种科学工具，在化学分析中它也提供了重要的定性与定量的分析方法。
光谱学的发展简史
光谱学的研究已有一百多年的历史了。1666年，牛顿把通过玻璃棱镜的太阳光分解成了从红光到紫光的各种颜色的光谱，他发现白光是由各种颜色的光组成的。这是可算是最早对光谱的研究。
其后一直到1802年，渥拉斯顿观察到了光谱线，其后在1814年夫琅和费也独立地发现它。牛顿之所以没有能观察到光谱线，是因为他使太阳光通过了圆孔而不是通过狭缝。在1814～1815年之间，夫琅和费公布了太阳光谱中的许多条暗线，并以字母来命名，其中有些命名沿用至今。此后便把这些线称为夫琅和费暗线。
实用光谱学是由基尔霍夫与本生在19世纪60年代发展起来的；他们证明光谱学可以用作定性化学分析的新方法，并利用这种方法发现了几种当时还未知的元素，并且证明了太阳里也存在着多种已知的元素。
从19世纪中叶起，氢原子光谱一直是光谱学研究的重要课题之一。在试图说明氢原子光谱的过程中，所得到的各项成就对量子力学法则的建立起了很大促进作用。这些法则不仅能够应用于氢原子，也能应用于其他原子、分子和凝聚态物质。
氢原子光谱中最强的一条谱线是1853年由瑞典物理学家埃斯特朗探测出来的。此后的20年，在星体的光谱中观测到了更多的氢原子谱线。1885年，从事天文测量的瑞士科学家巴耳末找到一个经验公式来说明已知的氢原子诺线的位置，此后便把这一组线称为巴耳末系。继巴耳末的成就之后，1889年，瑞典光谱学家里德伯发现了许多元素的线状光谱系，其中最为明显的为碱金属原子的光谱系，它们也都能满足一个简单的公式。
尽管氢原子光谱线的波长的表示式十分简单，不过当时对其起因却茫然不知。一直到1913年，玻尔才对它作出了明确的解释。但玻尔理论并不能解释所观测到的原子光谱的各种特征，即使对于氢原子光谱的进一步的解释也遇到了困难。
能够满意地解释光谱线的成因的是20世纪发展起来的量子力学。电子不仅具有轨道角动量，而且还具有自旋角动量。这两种角动量的结合便成功地解释了光谱线的分裂现象。
电子自旋的概念首先是在1925年由乌伦贝克和古兹密特作为假设而引入的，以便解释碱金属原子光谱的测量结果。在狄喇克的相对论性量子力学中，电子自旋(包括质子自旋与中子自旋)的概念有了牢固的理论基础，它成了基本方程的自然结果而不是作为一种特别的假设了。
1896年，塞曼把光源放在磁场中来观察磁场对光三重线，发现这些谱线都是偏振的。现在把这种现象称为塞曼效应。次年，洛伦兹对于这个效应作了满意的解释。
塞曼效应不仅在理论上具有重要意义，而且在应用中也是重要的。在复杂光谱的分类中，塞曼效应是一种很有用的方法，它有效地帮助了人们对于复杂光谱的理解。
光谱学的内容
根据研究光谱方法的不同，习惯上把光谱学区分为发射光谱学、吸收光谱学与散射光谱学。这些不同种类的光谱学，从不同方面提供物质微观结构知识及不同的化学分析方法。
发射光谱可以区分为三种不同类别的光谱：线状光谱、带状光谱和连续光谱。线状光谱主要产生于原子，带状光谱主要产生于分子，连续光谱则主要产生于白炽的固体或气体放电。
现在观测到的原子发射的光谱线已有百万条了。每种原子都有其独特的光谱，犹如人的指纹一样是各不相同的。根据光谱学的理论，每种原子都有其自身的一系列分立的能态，每一能态都有一定的能量。
我们把氢原子光谱的最小能量定为最低能量，这个能态称为基态，相应的能级称为基能级。当原子以某种方法从基态被提升到较高的能态上时，原子的内部能量增加了，原子就会把这种多余的能量以光的形式发射出来，于是产生了原子的发射光谱，反之就产生吸收光谱。这种原子能态的变化不是连续的，而是量子性的，我们称之为原子能级之间的跃迁。
在分子的发射光谱中，研究的主要内容是二原子分子的发射光谱。在分子中，电子态的能量比振动态的能量大50～100倍，而振动态的能量比转动态的能量大50～100倍。因此在分子的电子态之间的跃迁中，总是伴随着振动跃迁和转动跃迁的，因而许多光谱线就密集在一起而形成带状光谱。
从发射光谱的研究中可以得到原子与分子的能级结构的知识，包括有关重要常数的测量。并且原子发射光谱广泛地应用于化学分析中。
当一束具有连续波长的光通过一种物质时，光束中的某些成分便会有所减弱，当经过物质而被吸收的光束由光谱仪展成光谱时，就得到该物质的吸收光谱。几乎所有物质都有其独特的吸收光谱。原子的吸收光谱所给出的有关能级结构的知识同发射光谱所给出的是互为补充的。
一般来说，吸收光谱学所研究的是物质吸收了那些波长的光，吸收的程度如何，为什么会有吸收等问题。研究的对象基本上为分子。
吸收光谱的光谱范围是很广阔的，大约从10纳米到1000微米。在200纳米到800纳米的光谱范围内，可以观测到固体、液体和溶液的吸收，这些吸收有的是连续的，称为一般吸收光谱；有的显示出一个或多个吸收带，称为选择吸收光谱。所有这些光谱都是由于分子的电子态的变化而产生的。
选择吸收光谱在有机化学中有广泛的应用，包括对化合物的鉴定、化学过程的控制、分子结构的确定、定性和定量化学分析等。
分子的红外吸收光谱一般是研究分子的振动光谱与转动光谱的，其中分子振动光谱一直是主要的研究课题。
分子振动光谱的研究表明，许多振动频率基本上是分子内部的某些很小的原子团的振动频率，并且这些频率就是这些原子团的特征，而不管分子的其余的成分如何。这很像可见光区域色基的吸收光谱，这一事实在分子红外吸收光谱的应用中是很重要的。多年来都用来研究多原子分子结构、分子的定量及定性分析等。
在散射光谱学中，喇曼光谱学是最为普遍的光谱学技术。当光通过物质时，除了光的透射和光的吸收外，还观测到光的散射。在散射光中除了包括原来的入射光的频率外(瑞利散射和廷德耳散射)，还包括一些新的频率。这种产生新频率的散射称为喇曼散射，其光谱称为喇曼光谱。
喇曼散射的强度是极小的，大约为瑞利散射的千分之一。喇曼频率及强度、偏振等标志着散射物质的性质。从这些资料可以导出物质结构及物质组成成分的知识。这就是喇曼光谱具有广泛应用的原因。
由于喇曼散射非常弱，所以一直到1928年才被印度物理学家喇曼等所发现。他们在用汞灯的单色光来照射某些液体时，在液体的散射光中观测到了频率低于入射光频率的新谱线。在喇曼等人宣布了他们的发现的几个月后，苏联物理学家兰茨见格等也独立地报道了晶体中的这种效应的存在。
喇曼效应起源于分子振动(和点阵振动)与转动，因此从喇曼光谱中可以得到分子振动能级(点阵振动能级)与转动能级结构的知识。
喇曼散射强度是十分微弱的，在激光器出现之前，为了得到一幅完善的光谱，往往很费时间。自从激光器得到发展以后，利用激光器作为激发光源，喇曼光谱学技术发生了很大的变革。激光器输出的激光具有很好的单色性、方向性，且强度很大，因而它们成为获得喇曼光谱的近乎理想的光源，特别是连续波氩离子激光器与氨离子激光器。于是喇曼光谱学的研究又变得非常活跃了，其研究范围也有了很大的扩展。除扩大了所研究的物质的品种以外，在研究燃烧过程、探测环境污染、分析各种材料等方面喇曼光谱技术也已成为很有用的工具。
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打印 送给朋友 网友讨论 2002-08-9 阅读次数:618
吴有训与光的波粒二象性
张永刚
吴有训教授是闻名国际的物理学家，是我国近代物理学的先驱，是中国物理学会的创始人之一． ?1897年4月2日吴有训教授诞生于江西省高安县黄沙岗乡石溪村，1977年11月3日病逝于北京．吴教授1920年毕业于南京高等师范学校，1921年末赴芝加哥大学并随康普顿教授从事物理学研究，1926年获博士学位后回国．
?吴有训教授在物理学研究方面的卓越贡献是他用精湛的实验技术，精辟的理论分析，无可争议地证实了康普顿效应，为光的波粒二象性提供了充分的证据．
?1850年法国科学家傅科用高速旋转镜法测出光在水中速度小于在空气中的速度，从而否定了牛顿的光的发射论，光的波动论得到了物理界的公认．但到了1905年，爱因斯坦发现黑体辐射、光电效应等现象无法用波动论来解释，于是爱因斯坦在普朗克能量子假设的基础上提出光量子假说，认为光的能量在空间中不是连续分布的，而是表现为粒子性，每个粒子的能量为ｈν（ｈ为普朗克常量，ν为光的频率），这种粒子叫做光量子，后称为光子．可是爱因斯坦的光量子假说长期得不到多数物理学家的承认，直到1922年康普顿通过Ｘ射线放射实验发现康普顿效应以后，物理学界才普遍接受了光量子理论．
?高频率的Ｘ射线被轻元素中的电子散射后波长随散射角的增加而增加，这一现象称为康普顿效应．按照经典的电动力学理论却不能解释这一现象，如果把这一过程看作是光子与电子碰撞的过程，这一现象就可以得到完满的解释．
?康普顿将能量守恒和动量守恒同时应用于光子对自由电子的散射过程，得到下列公式
?Δλ＝λ′－λ＝（ｈ／ｍｃ）（1－ｃｏｓθ）．
式中λ及λ′为入射光和散射光的波长，θ为散射角，ｍ为电子的质量．
?早在1923年吴有训就和康普顿一起从事Ｘ射线光谱的研究，几乎从一开始，他就参与了康普顿的伟大发现．在那新的物理学（量子力学）即将诞生的岁月里，康普顿和吴有训，在他们的钼Ｋα射线经过一系列轻元素散射后的反常谱线的实验里，已经看到了物理学新纪元的曙光．
?1924年吴有训与康普顿合著《经过轻元素散射后的钼Ｋα射线的波长》一文，发表在“Ｐｒｏｃ．Ｎａｔ．Ａｃａｄ．Ｓｃｉ．”上，1926年吴有训单独发表了“在康普顿效应中变线与不变线的能量分布”及“在康普顿效应中变线与不变线的强度比率”两篇论文，它们都发表在美国的“Ｐｈｙｓ．Ｒｅｖ．”上．这些实验结果以雄辩的事实，无可置疑地证实了康普顿效应．康普顿的发现很快为举世公认，1927年康普顿获得了诺贝尔物理学奖金．
?康普顿和Ｓ．Ｋ．Ａｕｉｓｏｒ在其所著的《Ｘ射线的理论及实验》一书中，对吴有训教授的工作给予了很高的评价，全书在19处引用了吴有训的工作成果，特别是吴有训的一张被15种元素所散射的Ｘ射线光谱图，康普顿把它和自己于1923年得到的石墨的所散射的Ｘ射线光谱图并列，作为当时证实其理论的主要依据．1958年美国麻省理工学院Ｒ．Ｄ．Ｅｖａｎｓ教授在一篇论述康普顿效应的发现和发展的论文（Ｈａｎｄｂｕｃｈ ｄｅｒ Pｈｙｓｉｋ Ｂａｎｄ ⅩⅩⅣ，1956，Ｐ218～297）中也列举了吴有训的工作成果，特别是上述极关键的15种不同元素的Ｘ射线散射光谱图．由此可见吴有训在证明光的粒子性方面做出了重要贡献，难怪国内外一些物理教科书，将康普顿效应称作康普顿?吴有训效应．
?吴有训教授在用实验证明光的量子性方面的卓有成效的工作，说明中国人是有聪明才智的，是勤奋而有创造力的．他那科学的态度，献身的精神将激励我们在新的历史时期去攀登去搏击．
?参考文献
?1 王淦昌．深切怀念吴有训先生．物理通报，1987．5
?2 周世勋．量子力学．北京：高等教育出版社，1979
?3 中学物理教师手册编写组．中学物理教师手册．上海：上海教育出版社
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发表于 2005-1-31 16:43:00
